Xác định số tế bào mới được tạo ra cùng với số NST theo trạng thái của chúng từ một hợp tử của loài phân bào tại các thời điểm : - 32 giờ - 43 giờ 15 phút - 54 giờ 25 phút - 65 giờ 40 phút - 76 giờ 45 phút Biết rằng chu kì nguyên phân được tính từ khi hợp tử mới được tạo thành mang NST ở trạng thái chưa nhân đôi. Phương pháp giải - Xem chi tiết các bạn ơi giúp mình với tính số học sinh khối 6 của trường thcs phan bội châu biết số học sinh khi sếp thành hàng 9 hàn Bài 6. Tính giá trị biểu thức khi biết x - Tìm x khi biết P = A 21. Bài 6.1. Tìm x thỏa mãn điều kiện P = a 22. Bài 7. Tìm x biết P 24. Bài 7.1. So sánh với A(x) với a (hằng số) 25. Bài 8. So sánh P với 2 P P với P P với P 28. Bài 9. Tìm x Z để P có giá trị nguyên 31. Bài 9.1. 1. Câu hỏi nghiên cứu - Quá trình hô hấp tế bào có tỏa nhiệt không? - Hô hấp tế bào hấp thụ và giải phóng chất khí gì? 2. Giả thuyết nghiên cứu (hoặc dự đoán) - Quá trình hô hấp của tế bào có tỏa nhiệt. - Hô hấp của tế bào hấp thụ oxygen và giải phóng carbon dioxide. 3. Kế hoạch thực hiện 3.1. Luyện tập Bài 25 Sinh học 9 Sau khi học xong bài này, các em cần: Trình bày được khái niệm thường biến và mức phản ứng. Phân tích được mối quan hệ giữa kiểu hình, kiểu gen và môi trường. Phân biệt được thường biến và đột biến. 3.1. Trắc nghiệm 1 ) Số học sinh khối `6` là : `1800 . 25% = 450` ( học sinh ) Số học sinh khối `7` là : `1800 . 3/10 = 540` ( học sinh ) 2 ) Tổng số học sinh khối `8` và `9` là : `1800 - 450 - 540 = 810` ( học sinh ) Tỉ số `%` của tổng số học sinh khối `8` và `9` so với số học sinh toàn trường là : Danh sách các bài giảng theo phân phối chương trình Sinh học 9 (292 bài) Bài 25. Thường biến - Bùi Thị Mận; Bài 25. Thường biến - Phạm Tuấn Hưng; Bài 25. Thường biến - Đặng Liên; Bài 26. Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến (221 bài) lU4sY. Soạn sinh học 9 bài 25 thường biến giúp bạn ôn tập kiến thức và trả lời tốt các câu hỏi bài tập trang 73 SGK Sinh học chỉ giúp bạn trả lời tốt các câu hỏi trang 73 sách giáo khoa, tài liệu sinh học 9 bài 25 được ĐọcTàiLiệu biên soạn còn giúp bạn nắm vững các kiến thức về Thường biến mà bạn đã được học trên tham khảo...Kiến thức cơ bản sinh học 9 bài 25Những kiến thức quan trọng bạn cần ghi nhớ1. Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường2. Thường biến biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh, không di truyền Mức phải ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen hoặc chỉ một gen hay nhóm gen trước môi trường khác nhau. Mức phản ứng do kiểu gen quy Kiểu hình là kết quả sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường. Bài 25 Thường biến – Sinh Học lớp 9 Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học. A. Lý thuyết I. Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi biến thường biểu hiện đồng loạt, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh, không di truyền được. II. Mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình Kiểu gen quy định cách phản ứng của cơ thể trước môi trườngKiểu hình là kết quả của tương tác giữa kiểu gen và môi tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu genCác tính trạng số lượng phụ thuộc nhiều vào môi trường. III. Mức phản ứng Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen hoặc chỉ 1 gen hoặc 1 nhóm gen trước môi trường khác phản ứng do kiểu gen quy định. B. Bài tập và hướng dẫn giải Câu 1 Trang 73 – sgk Sinh học 9 Thương biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến. Hướng dẫn trả lời Bài 25 Thường biến – Sinh Học lớp 9 Thường biến là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi biệt thường biến với đột biến Thường biếnĐột biến– Biến đổi kiểu hình – Không di truyền – Phát sinh đồng loạt theo cùng một hướng, Tương ứng với điều kiện môi trường-Giúp sinh vật thích nghi– Biến đổi cơ sở vật chất– Di truyền– Xuất hiện với tần số thấp, ngẫu nhiên– Thường có hại Câu 2 Trang 73 – sgk Sinh học 9 Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ về mức phản ứng ở cây trồng. Hướng dẫn trả lời Bài 25 Thường biến – Sinh Học lớp 9 Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen hoặc chỉ 1 gen hoặc 1 nhóm gen trước môi trường khác phản ứng do kiểu gen quy định. Câu 3 Trang 73 – sgk Sinh học 9 Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất, vật nuôi, cây trồng như thế nào Hướng dẫn trả lời Bài 25 Thường biến – Sinh Học lớp 9 Người ta đã vận dụng những hiểu biết về ảnh -hưởng của môi trường đốì với các tính trạng số lượng trong trường hợp tạo điều kiện thuận lợi nhát để đạt tới kiểu hình tối đa nhằm tăng năng suất và hạn chế các điều kiện ảnh hưởng xấu, làm giảm năng ta vận dụng những hiểu biết về mức phản ứng để tăng năng suất vật nuôi cây trồng theo hai cách áp dụng kĩ thuật chăn nuôi, trồng trọt thích hợp hoặc cải tạo, thay giống cũ bàng giống mới có tiềm năng năng suất cao hơn. Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyểnPhù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên mônGia sư vui vẻ, nhiệt tình thân định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh. Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu thoại 0934490995Địa chỉ 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt NamWebsite Maps Visited 83 times, 1 visits today Tóm tắt lý thuyết Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường - Thường biến Thường biến là sự biến đổi kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong đời sống cá thể dưới tác động trực tiếp của môi trường. Ví dụ Lá của cây rau mác biến đổi hình dạng tùy theo môi trường sống. Thân và lá của cây dừa cạn thay đổi hình dạng phụ thuộc vào độ ẩm của môi trường. Kích thước của củ su hào to hay nhỏ là do kĩ thuật chăm sóc tốt hay kém. Sự biến đổi của lá cây bèo tây Thường biến thường biểu hiện đồng loạt, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh và không di truyền được. Mối quan hệ giữa kiểu hình, kiểu gen và môi trường Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và môi trường. Sơ đồ mối quan hệ giữa kiểu hình-kiểu gen-môi trường Các tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen. Các tính trạng số lượng phụ thuộc chủ yếu vào môi trường. Tính dễ biến dị của tính trạng số lượng có ảnh hưởng nhiều đến năng suất Đúng quy trình - năng suất cao Sai quy trình - năng suất thấp Mức phản ứng Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen chỉ một gen hoặc một nhóm gen trước môi trường khác nhau. Mức phản ứng do kiểu gen quy định. Ví dụ Lợn Đại bạch khi được nuôi trong điều kiện chăm sóc đầy đủ thì đạt tối đa khoảng 185kg, trong khi đó nếu nuôi trong điều kiện cho ăn và chăm sóc kém thì chỉ đạt khoảng 100kg. Giải Thường biến lớp 9 bao gồm đáp án và hướng dẫn giải chi tiết tương ứng với từng bài tập SGK. Sau đây mời các em cùng tham khảo lời giải chi tiết Bài 25 Thường biến Trả lời các câu hỏi SGK Sinh 9 Bài 25 trang 72, 73 Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 25 trang 72 Quan sát hình 25 và tìm hiểu 2 ví dụ dưới đây. Từ những quan sát được và từ các tư liệu trên, hãy trả lời các câu hỏi sau - Sự biểu hiện ra ngoài kiểu hình của một một kiểu gen phụ thuộc vào những yếu tố nào? Trong các yếu tố ấy, yếu tố nào được xem như là không biến đổi? - Thường biến là gì? Trả lời - Sự biểu hiện ra kiểu hình của một kiểu gen phụ thuộc vào cả kiểu gen và môi trường. Trong các yếu tố đó, yếu tố kiểu gen xem như không biến đổi. - Thường biến là những biến đổi kiểu hình, phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 25 trang 73 Hãy trả lời các câu hỏi sau - Giới hạn năng suất của giống lúa DR2 do giống hay do kĩ thuật trồng trọt quy định? - Mức phản ứng là gì? Trả lời - Giới hạn năng suất của giống lúa DR2 do giống qui định. - Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen hoặc chỉ một kiểu gen hay nhóm gen trước môi trường khác nhau. Mức phản ứng do kiểu gen quy định Giải bài tập SGK Sinh 9 Bài 25 Bài 1 trang 73 sgk Sinh học 9 Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến. Lời giải Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. Thường biến Đột biến - Là những biến đổi kiểu hình và không biến đổi trong vật chất di truyền ADN và NST. - Do tác động trực tiếp của môi trường sống. - Diễn ra đồng loạt, có định hướng, tương ứng với các điều kiện ngoại cảnh. - Không di truyền được. - Có lợi. - Không là nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn lọc tự nhiên và chọn giống. - Biến đổi ADN, NST từ đó dẫn đến biến đổi kiểu hình. - Do tác động của môi trường ngoài hay rối loạn trao đổi chất ở tế bào và cơ thể. - Biến đổi riêng rẽ, từng cá thể, gián đoạn, vô hướng. - Di truyền cho thế hệ sau. - Đa số có hại, có khi có lợi. - Là nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn lọc tự nhiên và chọn giống. Bài 2 trang 73 sgk Sinh học 9 Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ về mức phản ứng ở cây trồng? Lời giải Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen hoặc chỉ một gen hay nhóm gen trước môi trường khác nhau. Ví dụ Giống lúa DR2 được tạo ra từ dòng tế bào 2n biến đổi, có thể đạt năng suất tối đa gần 8 tấn/ha/vụ trong điều kiện gieo trồng tốt nhất, chỉ đạt 4,5-5 tấn/ha/vụ trong điều kiện bình thường. Bài 3 trang 73 sgk Sinh học 9 Người ta đã vận dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất cây trồng như thế nào? Lời giải Vận dụng những hiểu biết do ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất cây trồng. - Tạo điều kiện thuận lợi nhất để đạt kiểu hình tối đa nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng…. - Hạn chế những ảnh hưởng xấu làm giảm năng suất. - Áp dụng các kĩ thuật trồng trọt hiện đại, thích hợp với từng loại giống. - Thay thế các giống cũ bằng giống mới có tiềm năng năng suất cao hơn, phù hợp với từng điều kiện môi trường khác nhau. ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Sinh 9 Bài 25 Thường biến file PDF hoàn toàn miễn phí! I. Sự biến đổi của kiểu hình do tác động của môi trườngThường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. Ví dụ Sự thay đổi kiểu hình của cây rau mác, cây dừa nước, cây su hào với những điều kiện môi trường khác nhau→ Sự biểu hiện ra kiểu hình bên ngoài của một cơ thể phụ thuộc vào kiểu gen và môi trường. Trong đó, kiểu gen là yếu tố không thay đổi, còn môi trường thay điểm của thường biếnBiểu hiện đồng loạt theo hướng xác di truyền trò giúp sinh vật thích nghi được với sự thay đổi nhất thời hoặc có chu kì của môi Mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hìnhNghiên cứu thường biến cho thấy, bố mẹ không truyền cho con những tính trạng kiểu hình đã được hình thành sẵn mà truyền cho con kiểu gen quy định cách phản ứng của kiểu hình đó trước môi trường.→ Kiểu hình là kết quả sự tương tác giữa kiểu gen và môi trạng chất lượng phụ thuộc chủ yêu vào kiểu gen, ít chịu ảnh hưởng của môi trường. Ví dụ giống lúa nếp cẩm trồng ở vùng núi hay đồng bằng đều cho hạt bầu tròn và màu trạng số lượng thường chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện môi trường tự nhiên hoặc điều kiện trồng trọt và chăn nuôi nên rất khác nhau. Ví dụ lượng sữa vắt được trong 1 ngày của 1 giống bò phụ thuộc vào điều kiện chăm Mức phản ứngLà giới hạn thường biến của một kiểu gen hoặc chỉ 1 gen hay 1 nhóm gen trước môi trường khác trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng số lượng có mức phản ứng dụBiên soạn Lê Hữu LộcSĐT 0775 416 376 bạn đọc thắc mắc liên hệĐơn vị Trung Tâm Đức Trí - 0286 6540419Địa chỉ 26/5 đường số 4, KP 3, P. Bình Hưng Hòa A, Q. Bình Tân, TP. HCMFanpage

sinh học 9 bài 25