Học (hay còn gọi là học tập, hay học hành, hay học hỏi) là quá trình đạt được sự hiểu biết, kiến thức, hành vi, kỹ năng, giá trị, thái độ và sở thích mới. [1] Khả năng học hỏi được thấy ở con người, động vật và một số máy móc; cũng có bằng chứng cho một Ban Mai School - Trái tim Việt và trí tuệ toàn cầu. Chúng tôi thấy được sự hạnh phúc, tự tin hiện trên gương mặt của học sinh Ban Mai: Từ các học sinh chào đón, chia sẻ về sổ tay lãnh đạo đến các bạn học sinh trong phần School tour và học sinh trên các lớp học đoàn Hoà chung với không khí tưng bừng phấn khởi của thiếu nhi cả nước chào đón Tết Trung thu, Ngày 9/9/2022 ( tức ngày 14/8/2022 âm lịch), T rường t iểu học Ngọc Liệp đã tổ chức cho học sinh toàn trường một ngày hội " Trăng rằm " với nhiều hoạt động vui chơi hấp dẫn Sau đây là tổng hợp các bài viết trò chơi trí tuệ circus 1 đầy đủ nhất được tổng hợp bởi chúng tôi. 3 Trò Chơi Trí Tuệ CIRCUS1-2 | Tiểu Học Lê Văn Tám; Khi chơi các game trí tuệ circus, các em học sinh sẽ phải sử dụng chuột … Mọi người có thể trực tiếp Truyện đọc cho học sinh tiểu hoc, thế giới bị lãng quên Ở bậc tiểu học, bên cạnh sách giáo khoa Tập đọc và Tiếng Việt, mỗi lớp có một cuốn truyện đọc nhằm bổ trợ cho phân môn kể chuyện. Các cuốn sách này tuyển chọn nhiều chuyện, đoạn trích (gọi chung là chuyện) tập hợp theo các chủ đề, tổng 5 mẫu đồ chơi cho trẻ tiểu học được ưa chuộng. 1. Đồ chơi lắp ghép Lego. Đồ chơi Lego luôn được rất nhiều trẻ yêu thích và có rất nhiều loại khác nhau phù hợp cho trẻ từ 1,5 tuổi trở lên. Trong giai đoạn từ 6 tuổi mẫu đồ chơi Lego cũng rất đa dạng và rất dễ Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh tiểu học. Bản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi trò chơi trong đó mục đích của 5dfG. Lứa tuổi bắt đầu theo học Tiểu học hay còn gọi là Phổ thông cơ sở cấp 1 đây là giai đoạn vô cùng nhạy cảm nếu như ở bậc mầm non hoạt động chủ đạo của trẻ là vui chơi, thì đến tuổi tiểu học hoạt động chủ đạo của trẻ đã có sự thay đổi phát triển về trí tuệ. Để có thể giáo dục các em một cách hiệu quả các thầy cô nên tìm hiểu về nhận thức của các em để kịp thời nắm bắt tâm lý và xây dựng cho mình một kế hoạch giảng dạy hiệu quả và tích cực. Đối với vấn đề đặt ra bên trên chúng tôi mời các bạn hãy cùng nhau đi sâu vào từng khía cạnh tâm lý để có cho mình một chút ít tư liệu để hoàn thiện công tác giáo dục học sinhTiểu học nhé. Nhận thức cảm tính Nhận thức cảm tính là giai đoạn đầu tiên của quá trình nhận thức. Đó là giai đoạn con người sử dụng các giác quan để tác động vào sự vật nhằm nắm bắt sự vật ấy. Nhận thức cảm tính Các cơ quan cảm giác Thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác đều phát triển và đang trong quá trình hoạt động để hoàn thiện. Tri giác của học sinh Tiểu học Các bạn biết đó tri giác của một học sinh Tiểu học chỉ mang tính chất tổng thể bên ngoài và không đi sâu vào chi tiết cụ thể như một người trưởng thành và nó mang tình không ổn định. Tri giác này sẽ dần dần thay đổi cho đến hết độ tuổi tiểu học các em sẽ có những đợt chuyển biến mạnh mẽ bắt đầu chú ý đến chi tiết và cảm xúc, biết quan sát và để tâm mọi vấn đề từ đó biết sắp xếp học tập và biết chú tâm đến hình thể và biết đến quan niệm cái đẹp sau khi chấm dứt Tiểu học. Nhận thức lý tính Nhận thức lý tính là giai đoạn phản ánh gián tiếp trừu tượng, khái quát sự vật, được thể hiện qua các hình thức như khái niệm, phán đoán, suy luận. Nhận thức lý tính Tư duy của học sinh Trong giai đoạn này các em chủ yếu hoạt động bằng bản năng và tư duy mang đậm màu sắc cảm xúc và đa phần là tư duy trực quan hành động. Khả năng khái quát hóa phát triển dần theo lứa tuổi lớp 4, 5. Các em đã bắt đầu biết khái quát hóa những điều mình quan sát và nhìn thấy. Tuy nhiên, hoạt động phân tích, tổng hợp kiến thức còn sơ khai ở phần đông học sinh tiểu học. Khả năng tưởng tượng Đây là một đặc tính không thể thiếu ở các em bằng với sự phát triển của bộ não các em dần có sự tưởng tượng phong phú và đa dạng hơn. Tuy nhiên sự tưởng tượng đó còn mang một số đặc điểm cụ thể như sau – Khi bắt đầu học Tiểu học suy nghĩ còn mong lung, dễ bị tác động và thay đổi, trí tưởng tượng lúc này rất đơn giản và khái quát. Trí tưởng tượng của các em dần tương đối hơn – Thời điểm cuối kì Tiểu học trí tưởng tượng của các em dần tương đối hơn và bắt đầu có những biến đổi phát sinh như bộc lộ khả năng từ suy nghĩ dẫn đến hành động cụ thể. Mặc khác ở giai đoạn này các em sẽ phải chịu sự chi phối lớn của cảm xúc bởi những tác động của vấn đề, sự vật, hiện tượng tạo ra sự kết nối và rung cảm. Tác động của ngôn ngữ đối với sự phát triển nhận thức Ngôn ngữ có vai trò rất lớn đối với sự phát triển của các em cụ thể như nhờ có ngôn ngữ mà các em khả năng tự đọc, tự học, tự nhận thức thế giới xung quanh và tự khám phá bản thân thông qua các kênh thông tin khác nhau. Sau khi hoàn thành bậc Tiểu học các em hầu như đã thành thạo và bắt đầu có những điểm tích cực trong việc hoàn thiện ngữ pháp và đọc nói nghe viết cũng bắt đầu ổn định. Ngôn ngữ có vai trò rất lớn đối với sự phát triển của các em Chẳng những thế, ngôn ngữ còn tác động mạnh mẽ đến nhận thức cảm tính và lý tính của học sinh Tiểu học bởi vì nhờ có ngôn ngữ mà các em có thể dễ dàng diễn đạt những điều mình muốn, mình nghĩa, mình cảm nhận và mình nhìn thấy. Tác động của trí nhớ đối với sự phát triển nhận thức Tùy vào từng giai đoạn mà có sự thể hiện mức độ ghi nhớ khác nhau – Giai đoạn 2 năm đầu Tiểu học trí nhớ vào giai đoạn này chỉ mang tính máy móc chủ yếu các em chỉ nắm được những gì đã nghe, đã thấy chứ không hoàn toàn hiểu hết những ý nghĩa nội dung, hoặc những điều mang tính cụ thể và cần tư duy. Tác động của trí nhớ đối với sự phát triển nhận thức – Giai đoạn 2 năm cuối Tiểu học khả năng hiểu ý và ghi nhớ ý nghĩa dần được nâng lên và các em biết hình thành những mục đích và có kế hoạch trong việc ghi nhớ những kiến thức đó. Mức đó ghi nhớ lúc này còn phụ thuộc vào khả năng tập trung của các em nếu năng lượng là tối đa mức ghi nhớ sẽ đạt mức hiệu quả nhất. Tóm lại giáo dục học sinh Tiểu học chưa bao giờ là dễ dàng để trẻ có thể được giáo dục toàn diện các thầy cô phải nỗ lực và trau dồi bản thân rất nhiều mới đem lại được kết quả như mong muốn. Mục lục nội dungNội dung chính 1. Cướp cờ 2. Nhảy bao bố 3. Ai nhanh hơn 4. Đập tay vào bảng 5. Giải đáp nhanh 6. Ô chữ kỳ diệu 7. Ghép từ 8. Trò chơi chạy tiếp sức 9. Ghép tranh với hình tương ứng 10. Chuyền hoa 11. Nghe đọc đoán tên bài 12. Xì điện 13. Hát nhanh hát chậm 14. Truyền tin 15. Con số may mắn 1. Cướp cờ 2. Nhảy bao bố 3. Ai nhanh hơn 4. Đập tay vào bảng 5. Giải đáp nhanh 6. Ô chữ kỳ diệu 7. Ghép từ 8. Trò chơi chạy tiếp sức 9. Ghép tranh với hình tương ứng 10. Chuyền hoa 11. Nghe đọc đoán tên bài 12. Xì điện 13. Hát nhanh hát chậm 14. Truyền tin 15. Con số may mắn Trò chơi là một hoạt động giải trí lôi cuốn được rất nhiều học sinh bởi không khí sôi sục mà nó mang lại. Bên cạnh những giờ học stress, để giúp học sinh cảm thấy phấn khích, có niềm tin mỗi khi đến lớp hay củng cố lại bài học kinh nghiệm, những thầy cô không hề không đưa những trò chơi vào nội dung học tập. Sau đây ThuaThuatPhanMem. vn xin gửi đến những bạn top 15 trò chơi học tập cho trẻ tiểu học hay nhất . 1. Cướp cờ2. Nhảy bao bố3. Ai nhanh hơn4. Đập tay vào bảng5. Giải đáp nhanh6. Ô chữ kỳ diệu7. Ghép từ8. Trò chơi chạy tiếp sức9. Ghép tranh với hình tương ứng10. Chuyền hoa11. Nghe đọc đoán tên bài12. Xì điện13. Hát nhanh hát chậm14. Truyền tin15. Con số may mắn 1. Cướp cờ Chuẩn bị Một lá cờ, một vòng tròn và vạch xuất phát. Cách chơi Quản trò sẽ chia lớp thành hai đội, có số lượng bằng nhau. Mỗi đội có từ 5,6 bạn đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội của mình. Mỗi bạn sẽ phải nhớ thứ tự của mình trong hàng. Khi quản trò gọi tới số nào thì bạn ở vị trí số đấy của 2 đội sẽ nhanh chóng chạy đến vòng để cướp cờ Khi quản trò gọi số nào về thì số đó phải về Một lúc quản trò có thể gọi hai ba bốn số. Luật chơi Khi đang cầm cờ, nếu bị bạn vỗ vào người sẽ thua cuộc. Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát mà không bị ai trong đội bạn chạm vào người thì sẽ thắng cuộc. Khi sắp khi chạm vào người thì có thể bỏ cờ xuống để tránh bị thua. Người ở vị trí số nào chỉ được phép vỗ vào người số đấy ở đội bạn. Nếu bị số khác vỗ vào người thì sẽ không thua. Số nào bị chạm bị thua rồi thì chủ quản sẽ không gọi số đó chơi nữa. Người chơi không được ôm, giữ nhau cho bạn cướp cờ. Người chơi phải tìm cách lừa được đối phương để mang được cờ về. Vòng tròn phải đủ lớn để tránh nguy cơ cờ ra khỏi vòng tròn và chỉ được phép cướp cờ trong vòng tròn. Khoảng cách từ vạch xuất phát đến cờ của hai đội là bằng nhau. 2. Nhảy bao bố Mục đích rèn luyện sức khỏe thể chất, nhanh gọn khôn khéo. Tạo không khí vui tươi, tự do để học tập .Chuẩn bị Bao bố, bao dứa to để hai người hoàn toàn có thể đứng trong bao được. Số bao bằng ½ số người chơi .Cách chơi Quản trò sẽ chia tập thể thành các đội có số lượng đều nhau, đều nam đều nữ. Cứ 2 người sẽ đứng trong một bao và xếp thành hàng dọc trước vạch xuất phát để chờ lệnh. Khi có lệnh của quản trò, từng đôi, từng đội nhảy về đích quy định cho đến đội cuối cùng. Khi đôi đầu tiên nhảy, đôi số 2 tiến lên vạch xuất phát. Luật chơi Đội nào về đích nhanh nhất là thắng .Lưu ý Nếu bị ngã đứng dậy chơi tiếp Chọn sân chơi phù hợp nền đất, cỏ để tránh nguy hiểm. Khoảng cách xa hay gần tùy thuộc vào dộ tuổi. 3. Ai nhanh hơn Mục đích Ôn lại kỹ năng và kiến thức đã học. Luyện phản ứng nhanh, năng lực quan sát. Rèn tính tự giác, thi đua giữa những đội .Chuẩn bị Giáo viên chuẩn bị sẵn hệ thống câu hỏi và đáp án Học sinh sẽ dùng thẻ Đúng, sai. Cách chơi Chia lớp làm 4 đội tương ứng với 4 tổ, 4 tổ trưởng sẽ làm trọng tài và theo dõi chéo, 1 người sẽ ghi kết quả. Giáo viên sẽ đọc từng câu hỏi hoàn chỉnh, sau đó học sinh sẽ sử dụng thẻ đúng hoặc sai để trả lời. Bạn nào phạm luật sẽ loại kết quả. Sau khi trả lời xong cô giáo sẽ chấm điểm từng đội. Cách tính điểm Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 10 điểm, trả lời sai sẽ bị trừ đi 5 điểm. Luật chơi Đội chiến thắng sẽ là đội có số điểm cao nhất. 4. Đập tay vào bảng Mục đích Giúp học sinh luyện đọc, nghe lại những từ đã học giúp trẻ nhớ được từ vựng .Cách chơi Giáo viên cho cả lớp ngồi trật tự tại chỗ, sau đó giới thiệu tên trò chơi và vẽ một số hình khác nhau lên bảng chẳng hạn như hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình thoi, hình ê líp, … Giáo viên ghi lại một số từ mới vừa học vào các hình trên. Giáo viên cho học sinh đứng trên bảng trong tư thế chuẩn bị. Học sinh đứng trước bảng, nghe giáo viên đọc và đập nhanh vào chữ đó. Luật chơi Chơi theo cặp, giáo viên chia lớp thành 2 đội và đặt tên cho mỗi đội. Mỗi lượt đội sẽ cử ra từng bạn sẽ đi đấu với bạn của đội kia Hai bạn đứng trước bảng một khoảng cách nhất định. Sau khi nghe giáo viên đọc rồi nhanh chóng đập tay vào chữ giáo viên vừa đọc trên bảng, ai đập nhanh và đúng sẽ mang về cho đội mình 1 điểm. Trò chơi dừng lại khi đủ số từ giáo viên viết trên bảng. Đội thắng cuộc là đội có số điểm cao nhất. 5. Giải đáp nhanh Mục đích Luyện kiến thức và kỹ năng tính nhẩm những phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng. Rèn kiến thức và kỹ năng thống kê giám sát nhạy bén .Chuẩn bị Hai đội chơi, mỗi đội tự đặt tên cho mình .Cách chơi Đại diện 2 nhóm sẽ bốc thăm hoặc oẳn tù tì để xem bên nào ra đề trước. Nhóm thú nhất sẽ nêu một phép nhân, chia đã học hay một phép tính cộng trừ các số tròn chục, tròn trăm. Nhóm thứ hai sẽ trả lời kết quả. Sau khi trả lời, nhóm thứ hai sẽ đặt ngược lại câu hỏi cho nhóm một trả lời. Sau 5 phút đội nào nhiều kết quả đùng hơn sẽ là đội chiến thắng. 6. Ô chữ kỳ diệu Mục đích Để ôn tập, củng cố cố cuối bài. Kích thích hứng thú học tập của học sinh .Chuẩn bị Bảng phụ hoặc giấy roki đã kẻ sẵn ô chữ đã định Nội dung câu hỏi, câu trả lời. Cách thực thi Sau khi giáo viên tổ chức hoạt động để tìm hiểu nội dung ôn tập, giáo viêntổ chức cho học sinh chơi trò chơi này. Giáo viên chia lớp thành 2 4 đội tùy vào số lượng học sinh. Giáo viên đưara ô chữ gồm hàng ngang và hàng dọc. Mỗi ô chữ hàng ngang là nội dung kiến thức đãhọc kèm theo lời gợi ý. Mỗi nhóm chơi sau khi nghe lời gợi ý xong suy nghĩ hội ý và phất cờ đểgiành quyền trả lời. Nhóm nào phất cờ trước, trả lời nhanh, đúng ghi được 10 nào sai nhường quyền trả lời cho nhóm khác. Trong khi các nhóm trả lời giáo viênghi lại các từ đó lên bảng để học sinh dưới lớp đối chiếu từ đó với ô chữ đã có và kiếnthức đã học xem đã đúng chưa, nếu học sinh và giáo viên nhận xét đúng thì giáo viên ghiđáp án đó vào “Ô chữ kỳ diệu” Nhóm thắng cuộc là nhóm ghi được nhiều điểm nhất. 7. Ghép từ Mục đích Dùng để dạy những bài có những hoạt động giải trí minh họa bằng hình hoặc sơ đồ trong sách giáo khoa. Giúp học sinh củng cố kỹ năng và kiến thức .Chuẩn bị Các từ cần ghép thành hai sơ đồ của hoạt động giải trí dạy học .Cách triển khai Sau khi cho học sinh làm việc với kênh hình và kênh chữ trong sách giáo khoa. Giáo viên chia lớp thành 2 đội. Giáo viên phổ biến luật chơi, quy định thời gian một cách rõ ràng. Sau khi giáo viên phổ biến luật chơi, cách chơi, giáo viên yêu cầu các nhóm lên thực hiện hai đội cùng thực hiện với hai nhóm giấy bìa Học sinh sẽ lên thực hiện bằng cách thi tiếp sức, hai đội sẽ thi nhau ghép chữ và dùng mũi tên để biểu diễn thành một sơ đồ. Từng học sinh trong nhóm theo thứ tự lựa chọn từng thông tin trên mảnh giấy bìa để sắp xếp. 8. Trò chơi chạy tiếp sức Chuẩn bị Kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 6-8m. Có thể thay vạch đích bằng 2-4 lá cờ nhỏ, cờ nọ cách cờ kia 1-2m. Ống nhựa ngắn tầm 20cm. Cách chơi Tập hợp học sinh trong lớp thành 2-4 hàng dọc sau vạch xuất phát. Số người mỗi đội là bằng nhau. Khi có hiệu lệnh, các em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất phát đưa gậy cho bạn tiếp theo. Bạn số 2 sau khi nhận sẽ tiếp tục chạy như bạn số 1. Cứ như vậy cho đến khi hàng nào xong trước, ít phạm quy là người thắng cuộc. 9. Ghép tranh với hình tương ứng Mục đích Giúp trẻ nhớ nhanh những từ đã học với nghĩa để ghép đúng tranh .Chuẩn bị Từ vựng tiếng anh và 1 số ít ảnh minh họa cho nghĩa của từ .Cách chơi Giáo viên sẽ phát tranh và thẻ từ cho các nhóm. Nêu yêu cầu các nhóm thi đua ghép tranh ảnh với các từ tương ứng Nhóm nào ghép đúng và nhanh nhất sẽ là đội thắng cuộc. 10. Chuyền hoa Mục đích Tạo không khí vui tươi cho lớp học, giúp củng cố lại kỹ năng và kiến thức trải qua những câu hỏi .Chuẩn bị Một bông hoa Câu hỏi liên quan tới bài học Phần quà Luật chơi Người quản trò sẽ bắt nhịp một bài hát, cả lớp sẽ cùng hát theo và chuyền bông hoa đi. Khi bài hát kết thúc, học sinh nào cầm bông hoa trên tay sẽ bốc thăm câu hỏi trên tay cô và trả lời. Nếu câu trả lời đúng sẽ được nhận quà Nếu trả lời sai sẽ nhường quyền trả lời cho bạn nào xung phong. Lưu ý Ngoài hoa ra tất cả chúng ta hoàn toàn có thể sử dụng hộp quà hay quả bóng . 11. Nghe đọc đoán tên bài Mục đích Rèn kỹ năng đọc đúng, rõ ràng một đoạn văn trong bài văn đã học. Luyện kỹ năng nghe và nhớ tên các bài tập đọc đã học. Chuẩn bị Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại các bài tập đọc đã học ở môn Tiếng Việt nhằm phục vụ cho các tiết ôn tập. Cách thực thi Giáo viên sắp xếp học sinh và chia thành 2 nhóm tham gia chơi, ngồi đối diện nhau, cử nhóm trưởng điều hành chung cả nhóm, bốc thăm để chọn nhóm đọc trước. Nhóm bốc được chọn đọc trước được mở sách giáo khoa để chọn đoạn đọc trong một số bài tập đọc đã nêu ra, nhóm còn lại nghe để đoán tên bài tập đọc đã học. Sau khi đã đoán xong thì nhóm 2 lại thực hiện đọc đoạn văn đã chọn và nhóm 1 lại đoán tên bài tập đọc đã học, mỗi nhóm được thực hiện 3 lần đoán tên bài và đọc. 2 nhóm tham gia chơi đều được tính điểm để so sánh khi trò chơi kết thúc, giáo viên sẽ chọn nhóm nào được nhiều điểm hơn nhóm đó sẽ thắng cuộc. Lưu ý Khi đoán tên bài cả hai nhóm đều không được mở sách giáo khoa. Đoạn văn được chọn nên ngắn gọn không quá dài . 12. Xì điện Mục đích Giúp học sinh học thuộc bảng nhân, chia đối tượng người dùng vận dụng cho học sinh lớp 3 Chuẩn bị Học sinh phải về nhà học thuộc những phép tính trong bảng .Cách chơi Giáo viên hãy chia lớp thành 2 đội để thi đua. Giáo viên sẽ “châm ngòi” đầu tiên và đọc một phép tính chẳng hạn 5 x 9 rồi chỉ vào một em thuộc một trong 2 đội, em đó phải bật ngay ra kết quả. Nếu kết quả đúng thì em đó có quyền “xì điện” một bạn thuộc đội đối phương. Em sẽ đọc bất kì phép tính nào, chẳng hạn như 50 10 và chỉ vào một bạn ở bên kia bạn đó lập tức phải có ngay kết quả là 5, rồi lại “xì điện” trả lại đội ban đầu. Cứ như vậy, giáo viên cùng 2 thư ký ghi kết quả của mỗi đội. Hết thời gian chơi đội nào có nhiều bạn đọc kết quả đúng thì sẽ là đội chiến thắng. Lưu ý Khi được quyền vấn đáp mà không đọc ra ngay hiệu quả thì mất quyền vấn đáp và ” xì điện “, giáo viên sẽ chỉ định một bạn khác khởi đầu . 13. Hát nhanh hát chậm Mục đích Qua kí hiệu tay của giáo viên, học sinh biết hát nhanh, hát chậm theo đúng tín hiệu lệnh .Chuẩn bị Một số bài hát đã học. Giáo viên cần chuẩn bị động tác tay chuẩn. Cách chơi Giáo viên sẽ quy ước kí hiệu tay. Khi giáo viên guồng hay tay nhanh thì học sinh hát nhanh, guồng hai tay chậm thì học sinh hát chậm Giáo viên bắt nhịp các bài hát đã học và yêu cầu học sinh hát theo kí hiệu tay của giáo viên. Lưu ý Học sinh không hát quá nhanh, không hát dồn nhịp mà cần tập trung chuyên sâu đúng tín hiệu lệnh . 14. Truyền tin Mục đích giúp học sinh có phản xạ nhanh, trí nhớ đúng mực cùng niềm tin đồng đội .Cách chơi Giáo viên chia lớp thành các đội có số lượng bằng nhau và xếp thành một hàng dọc Mỗi đội cử một người lên nhận lệnh. Khi có tín hiệu lệnh người đó chạy lên nhận thông tin của giáo viên, ghi nhớ chính xác rồi chạy thật nhanh về phía đội của mình để nói cho người đầu tiên biết. Người đầu tiên sẽ truyền cho người thứ hai nhưng phải nói nhỏ. Cứ thế truyền cho người cuối cùng. Người cuối cùng chạy lên sẽ báo với giáo viên về câu mình nghe được. Luật chơi Đội nào báo được tin đúng và nhanh nhất là đội chiến thắng. Phải truyền theo thứ tự chứ không được truyền tắt người. 15. Con số may mắn Mục đích Tạo không khí hào hứng sối nổi cũng như luyện khả năng tập trung cao độ trong giờ học. Chuẩn bị Giáo viên sẽ sẵn sàng chuẩn bị sẵn một số ít câu hỏi, câu vấn đáp sao cho bám sát với nội dung bài học kinh nghiệm .Cách chơi Giáo viên sẽ kẻ một bảng gồm 15 ô vuông và ghi vào đó 15 số tự nhiên bất kỳ, trong đó sẽ có 12 ô chứa câu hỏi để học sinh trả lời còn 3 câu là 3 con số may mắn gọi là Lucky number. Mỗi con số may mắn là một điểm 10 và không có câu hỏi. Luật chơi Giáo viên sẽ chia lớp thành 2 đội và đặt tên cho các đội, mỗi đội cử ra một bạn nhóm trưởng để vằn tù tì xem đội nào được quyền chọn trước. Trong đội sẽ thảo luận xem quyết định chọn con số nào, nếu chọn trúng câu có câu hỏi thì giáo viên đọc câu hỏi và cả đội phải thảo luận tìm ra câu trả lời và bạn cho nhóm trưởng đọc, trả lời đúng thì đội sẽ đạt 10 điểm, nếu sai thì đội kia được quyền trả lời. Lượt 2 đến đội kia chọn ô, nếu chọn vào ô may mắn thì sẽ không phải trả lời câu hỏi và sẽ được vỗ tay chúc mừng, đồng nghĩa với việc nhận được số điểm may mắn là 10 điểm. Kết thúc trò chơi điểm đội nào nhiều điểm thì đội đó thắng. Khi đội nào chọn vào ô Lucky number sẽ được tặng một tràng vỗ tay. Tổ chức trò chơi, GD kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học Tiên Lục Tổ chức trò chơi, GD kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học Tiên Lục Bên cạnh việc học, phụ huynh cần cho con chơi các trò chơi trí tuệ cho học sinh tiểu học để con khôn lớn và thông minh. Bài viết sau sẽ tổng hợp những trò chơi hay nhất ba mẹ không nên bỏ qua. Top 10 trò chơi cho học sinh tiểu học giúp bé nâng cao khả năng ngoại ngữ Dưới đây là top 10 các trò chơi cho trẻ em tiểu học giúp nâng cao khả năng ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh mà Monkey đã tổng hợp. BingoChain gameHang manWhisperConnectedTick tockSpelling beeMess upRememberNhiều hơn, ít hơnSắp xếp thứ tựXếp hìnhTruyền điệnKết bạnĐố emPhép tính đúngLập nhómVỗ tayAi làm đúngChuyền chai nướcĐứng, ngồi, vỗ tayHát theo sốTam sao thất bảnChạy tiếp sứcCá sấu lên bờCướp cờBóng némNhảy lò còGhế nhạcNhảy bao bốĐoán từHóa thân thành con vậtMèo đuổi chuột Bingo Cho sẵn 20 từ tiếng Anh và để các bé chọn ngẫu nhiên 5 từ rồi viết ra giấy theo thứ tự thẳng hàng. Sau khi quản trò đọc 8 từ bất kỳ, bé nào có đủ 5 từ hay 3 từ nằm kế nhau ví dụ từ ở vị trí 5, 6, 7 thì chiến thắng. Chain game Quản trò nói một câu bằng tiếng Anh, bé sẽ lặp lại và nói một câu khác, đổi lượt, quản trò phải lặp lại 2 câu vừa nói và nói tiếp câu thứ 3, cứ tiếp diễn đến khi có người thua. Ví dụ Quản trò “I’m hungry”, bé “I’m hungry and tired”, quản trò “I’m hungry and tired and sad”… Hang man Quản trò chọn một từ khóa và viết lên giấy số gạch ngang tương ứng với số ký tự của từ đó. Trẻ sẽ đoán từng chữ cái để tìm ra từ khóa. Ví dụ từ khóa “Pink”, nếu bé đoán chữ “I”, quản trò sẽ viết “I” vào gạch ngang thứ 2, bé đoán chữ “H” là sai nên phải đoán lại. Whisper Quản trò nói nhỏ từ khóa với bạn 1, bạn 1 sẽ nói nhỏ cho bạn 2, tiếp tục truyền tai nhau đến bạn 10, nếu bạn 10 trả lời từ khóa chính xác thì thắng cuộc. Connected Quản trò ra chủ đề về du lịch, một bạn sẽ nói một từ liên quan đến du lịch rồi chỉ vào bạn 2, bạn 2 sẽ nói một từ khác về du lịch rồi lại chỉ bạn 3, ai không trả lời được thì thua. Tick tock Cần chuẩn bị một chiếc đồng hồ, quản trò nói giờ bằng tiếng Anh để bé chỉnh đồng hồ đúng với giờ vừa được nói. Ví dụ Quản trò nói “Two past five”, bé sẽ vặn đồng hồ là 502. Spelling bee Quản trò nói từ khóa và trẻ phải đánh vần chính xác từ đó. Ví dụ quản trò nói “think”, bé sẽ đánh vần “t, h, i, n, k”. Mess up Viết lộn xộn các ký tự trong một từ, bé phải tìm ra đó là từ gì để viết lại cho đúng. Như “ynufn” thì bé phải đoán là “funny”. Remember Viết 10 từ khóa vào giấy, cho bé 30–60 giây để ghi nhớ. Hết giờ thì giấu tờ giấy đó đi để các bé viết lại, ai viết được nhiều hơn thì thắng. Monkey Junior – Học tiếng Anh bằng cách chơi trò chơi Monkey Junior là ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến hàng đầu Việt Nam giúp các bé Mầm non, Tiểu học nâng cao khả năng ngoại ngữ của mình. Ứng dụng thông minh này tích hợp đa dạng thể loại game, sách, truyện có thể giúp bé phát triển ngôn ngữ tiếng Anh một cách toàn diện. Hiện nay, bạn có thể tìm kiếm và tải ứng dụng Monkey Junior từ CH Play hoặc App Store để cho con em mình học thử một cách hoàn toàn miễn phí. Và, để được tư vấn tốt nhất, ba mẹ hãy liên hệ Monkey thông qua tổng đài 1900 63 60 52. Hoặc để lại thông tin ngay TẠI ĐÂY để nhận được nhiều ưu đãi lên đến 40% và hàng ngàn tài liệu học tập Miễn Phí. 10 trò chơi bổ ích cho học sinh tiểu học về toán học giúp trẻ rèn luyện trí não Dựa vào nhu cầu của trẻ, Monkey đã tổng hợp hơn 10 trò chơi học tập cho học sinh tiểu học giúp trẻ luyện trí não và phát triển tư duy ngay dưới đây. Hướng dẫn thiết kế trò chơi dạy học toán tiểu học Các trò chơi trí tuệ cho học sinh tiểu học phải đảm bảo các yếu tố an toàn, sáng tạo, phù hợp với độ tuổi của các bé. Chỉ khi ấy, lợi ích của việc vừa chơi vừa học là đem lại kiến thức lẫn gây hứng thú cho trẻ mới được phát huy tối đa nhất. Và sau đây là 10 trò chơi trí tuệ cho học sinh tiểu học giúp bé phát triển khả năng tính toán Nhiều hơn, ít hơn Cho bé xem 2 hình vẽ đồ vật với số lượng khác nhau để bé đoán bên nào có số lượng nhiều hơn. Ví dụ Hình 1 vẽ 5 con chim, hình 2 vẽ 6 cái ghế, bé sẽ trả lời hình 2 có nhiều vật trong hình hơn. Sắp xếp thứ tự Viết số từ 1-10 lên mỗi tờ giấy và phát ngẫu nhiên cho các em. Sau khi quản trò nói “Bắt đầu” thì các bé phải xếp hàng dọc/ngang theo đúng thứ tự từ bé đến lớn. Xếp hình Quản trò nói tên một hình bất kỳ, các bé phải chọn số người tương ứng để tạo hình đó bằng tay, như hình vuông cần 2 người với 4 cánh tay hoặc cần 4 người, mỗi người đưa ra một cánh tay. Truyền điện Bé 1 nói một phép toán bất kỳ rồi chỉ vào bạn 2, bé 2 nói kết quả và một phép toán mới rồi chỉ định bạn 3 trả lời. Ví dụ Bé 1 “5+2” -> bé 2 ”7, 7+3” -> bé 3 “10, 10+8”,… Kết bạn Mỗi bé đeo trước ngực tấm thẻ chứa một phép tính khác nhau, các bé phải tìm bạn có kết quả giống mình, như bạn “2+2” sẽ bắt cặp với bạn “5-3” vì đều có kết quả bằng 2. Đố em Quản trò ra câu đố để bé đoán đó là số mấy. Ví dụ Khi hỏi “Số nào tròn trịa, như quả trứng gà”, bé cần đoán là số 0; “Số nào giống gậy, ông già hay mang”, bé sẽ đoán là số 1,… Phép tính đúng Quản trò ra một con số bất kỳ và các bé phải trả lời đúng phép tính để ra được kết quả đó, như khi quản trò nói “8”, bé 1 sẽ trả lời “3+5=8”, bé 2 nói “4+4=8”,… Giải Pháp Giúp Con Phát Triển Toàn Diện Tư Duy Và Ngôn Ngữ Review 10+ app trò chơi trí tuệ cho bé trên điện thoại giúp con thông minh 10+ Trò chơi trí tuệ cho bé phát triển tư duy và giải trí tốt nhất Lập nhóm Quản trò nói một số bất kỳ và trong 3 giây, các bé phải lập được nhóm với số thành viên tương ứng. Ví dụ Quản trò nói số 5, 5 bạn nắm tay lập thành một nhóm, quản trò lại nói số 2, 5 bạn buông tay nhau ra và 2 bạn trong đó sẽ nắm tay nhau lập nhóm mới. Vỗ tay Quản trò nói một phép toán, bé phải vỗ tay đúng số lần của đáp án. Như khi quản trò nói 3+4, bé sẽ vỗ tay 7 lần. Monkey Math – Ứng dụng học toán số 1 cho trẻ Mầm non & Tiểu học Với hơn 10 triệu người tại 108 quốc gia trên toàn thế giới tin dùng, Monkey Math là lựa chọn tuyệt vời trong việc giúp trẻ học toán, yêu thích và tiến bộ ở môn toán. Được xây dựng với hệ thống bài học bài bản cùng kho tàng kiến thức đồ sộ, Monkey Math cam kết tạo điều kiện tốt nhất để trẻ biết tính toán, đo lường, tư duy ngay từ khi còn nhỏ. Đặc biệt hơn cả là ứng dụng học toán Monkey Math được phát triển để trẻ tiếp thu toán học thông qua ngôn ngữ khác cụ thể là tiếng Anh. Từ đó, giúp nâng cao trình độ cả về ngôn ngữ lẫn tư duy logic cho trẻ nhỏ. Để được tư vấn tốt nhất, ba mẹ hãy liên hệ Monkey thông qua tổng đài 1900 63 60 52. Hoặc để lại thông tin ngay TẠI ĐÂY để nhận được nhiều ưu đãi lên đến 40% và hàng ngàn tài liệu học tập Miễn Phí. 5 trò chơi trí tuệ cho học sinh tiểu học giúp lên dây cót tinh thần trước buổi học Để khởi động cho một buổi học tràn đầy năng lượng và hiệu quả. Các giáo viên hay phụ huynh có thể thiết kế trò chơi học tập cho học sinh tiểu học, theo các trò chơi mẫu ngay dưới đây. Ai làm đúng Chia lớp thành nhiều nhóm tương ứng với gà trống, gà mái và gà con. Khi giáo viên chỉ nhóm nào thì tất cả các thành viên trong nhóm đó đồng loạt phát ra tiếng kêu của loại gà được chỉ định. Ví dụ Nhóm 1 là gà trống thì các thành viên phải gáy ò ó o, nhóm 2 là gà mái thì kêu cục ta cục tác, nhóm 3 là gà con thì nói chíp chíp chíp,… Chuyền chai nước Một bạn cầm chai nước rồi truyền đi trong lúc cả lớp hát một bài hát, ai cầm chai nước lúc bài hát kết thúc sẽ bị phạt. Đứng, ngồi, vỗ tay Giáo viên quy định trước để các bé làm theo Khi giáo viên nói “Đứng” thì các bé ngồi, nói “Ngồi” thì các bé vỗ tay và nói “Vỗ tay” thì các bé đứng, ai làm sai sẽ chịu phạt. Hát theo số Giáo viên nói số 1, một bạn xung phong hát bài có số một như “Xòe bàn tay, đếm ngón tay, một anh béo trông thật đến hay”. Giáo viên nói số 2, một bạn khác hát bài có số hai như “Hai con thằn lằn con”. Tam sao thất bản Giáo viên làm một động tác như nắm tay lại rồi mở ra và chỉ để bạn 1 thấy, bạn 1 sẽ làm y chang cho bạn 2 thấy, tiếp tục truyền hành động đó đến người cuối cùng thì bạn ở cuối đó phải thực hiện đúng động tác ban đầu. 10 trò chơi trí tuệ cho học sinh tiểu học thích hợp tổ chức vào giờ thể dục Hơn 10 trò chơi trí tuệ cho học sinh lớp 1 dưới đây, sẽ giúp buổi học thể dục trở nên hào hứng và không còn nhàm chán. Tham khảo ngay! Chạy tiếp sức Chia 5 học sinh/nhóm, mỗi lượt chơi có hai nhóm đối kháng, các thành viên sẽ đứng cách nhau 10m. Sau khi nghe hiệu lệnh, thành viên đầu cầm gậy chạy nhanh để truyền gậy cho người thứ 2, người thứ 2 sau khi nhận gậy bắt đầu chạy để truyền cho người thứ 3, đội nào thành viên thứ 5 cầm gậy về đích sớm hơn thì thắng. Cá sấu lên bờ Mỗi lượt chơi khoảng 8-10 người. Giáo viên vẽ một vòng tròn lớn bằng phấn trên sân để làm bờ. Chọn một thành viên đóng vai cá sấu và đứng ngoài vòng tròn. Các thành viên còn lại đứng trong vòng tròn, có thể ra khỏi vòng tròn nhưng nếu để cá sấu bắt được thì thua. Cướp cờ Mỗi lượt có 2 đội đấu, , đặt chai nước giữa hai đội. Thành viên mỗi đội sẽ là một số từ 1 đến n n là thứ tự của người cuối cùng. Quản trò nói số bất kỳ thì các thành viên mang số đó chạy lên để nhặt chai nước và chạy về đội mình. Đội nào cầm chai nước về trước mà không để đội kia đụng trúng thì thắng. Bóng ném Hai đội chơi đối kháng. Thành viên đội này ném banh trúng thành viên đội kia mà thành viên đó không bắt được banh thì sẽ bị loại. Hai đội ném banh đến khi loại hết các thành viên trong đội đối phương thì thắng. Nhảy lò cò Giáo viên vẽ 8 ô vuông thẳng hàng với hàng chẵn là 2 ô, hàng lẻ là 1 ô. Học sinh cầm một viên sỏi thảy vào ô bất kỳ rồi bắt đầu nhảy 1 chân với những ô đơn và hai chân với những ô đôi. Đến ô số 8 thì quay về nhặt viên sỏi ở ô vừa ném trong lúc nhảy ngược lại đến ô 1. Khi nhảy tới, lưu ý không được nhảy vào ô có sỏi và trong lúc nhảy nếu chân chạm viền hay nhảy sai luật, người chơi sẽ bị loại. Xem thêm [Giải trí] 15+ trò chơi trí tuệ cho học sinh lớp 1 giúp tăng hứng thú phổ biến 2022 Tựa sách hành trình khám phá 94 trò chơi phát triển trí tuệ giúp bé thông minh Những trò chơi trí tuệ trên giấy giúp bé phát triển tư duy toàn diện Ghế nhạc Xếp 5 chiếc ghế cho 6 thành viên. Khi mở nhạc, các thành viên di chuyển thành vòng tròn, nhạc tắt, mọi người phải ngồi trên ghế, ai ngồi không kịp thì bị loại. Vòng tiếp theo quản trò lấy một chiếc ghế ra, còn 4 chiếc ghế cho 5 thành viên và tiếp tục mở nhạc, đi vòng tròn. Nhảy bao bố Giáo viên chuẩn bị bao bố, chia thành nhiều đội. Mỗi thành viên mỗi đội chui vào bao bố và nhảy đến vạch xuất phát. Sau nhiều lượt chơi, đội nào có nhiều thành viên về đích sớm nhất thì chiến thắng. Đoán từ Giáo viên đưa ra từ khóa, một thành viên sẽ diễn tả từ khóa đó bằng hành động và không được phát ra âm thanh. Các thành viên còn lại phải đoán đúng từ khóa đó. Hóa thân thành con vật Giáo viên nói tên con vật và học sinh sẽ phải làm hành động giống con vật đó. Ví dụ, khi nói con cua thì các bé sẽ đi ngang, con ếch thì các bé sẽ ngồi xổm nhảy,… Mèo đuổi chuột Cả lớp xếp thành vòng tròn, nắm và giơ tay cao lên. Một bạn đóng vai mèo và một bạn đóng vai chuột. Mèo sẽ đuổi theo để chạm vào chuột, cả hai có thể chui qua tay của các bạn để chạy vào trong hay ra khỏi vòng tròn. Trên đây là các trò chơi trí tuệ cho học sinh tiểu học hay nhất được Monkey tổng hợp và chia sẻ với mong muốn những mầm non tương lai sẽ ngày càng thông minh, khỏe mạnh và có thể trở thành niềm tự hào của ba mẹ. Hãy lưu ngay bài viết này để cùng con vui chơi các trò chơi trí tuệ đầy thú vị kể trên nhé! Phương pháp dạy học hay14 Trò chơi dành cho học sinh tiểu học trong tiết sinh hoạt tập thể thú vị nhất VnDoc sưu tầm, tổng hợp các trò chơi vui cho các thầy cô tham khảo, thúc đẩy việc học cho các em học sinh, đạt hiệu quả cao cho các giờ học Sinh hoạt trò chơi vui sau đây giúp cho các thầy cô lên kế hoạch tổ chức cho chương trình Sinh hoạt lớp đạt hiệu quả Trò chơi Mưa rơi1. Chỗ chơi Trong hội trường, trong vòng tròn hay trên Cách chơi Vòng tròn chú ý theo người điều khiển. Người điều khiển đưa tay dưới thắt lưng thì vòng tròn vỗ tay nhẹ có nghĩa là mưa nhỏ. Người điều khiển đưa tay lên cao dần thì vòng tròn vỗ tay to dần và nhanh lên dần. Khi người điều khiển đưa tay qua đầu thì vòng tròn vỗ tay nhanh và lớn có nghĩa là mưa lớn.3. Chú ý Người điều khiển có thể đưa tay lên cao hoặc xuống thấp nhiều lần, với tốc độ nhanh chậm khác nhau để tạo âm thanh hay hơn. Để gợi sự chú ý cho vòng tròn, người điều khiển cũng có thể chia vòng tròn thành 2 nhóm và thực hiện theo hay tay của người điều chơi cũng có thể biến dạng kết hợp tiếng reo theo quy ước. Mưa nhỏ là “ rì, rì…” và khi mưa lớn là “ u,u…” liên tưởng có gió Trò chơi Gánh nước thi1. Chỗ chơi có thể sân trường hoặc trong một phòng Số người chơi từ 3 tới 40 Vật liệu Mỗi đội 2 chén nước Xếp đặt Các đội đứng thành hàng dọc. Cách mấy bạn đầu độ 10m, vạch một đường. Mấy bạn đứng đầu hàng cầm mỗi bạn một chén nước Cách chơi Khi nghe tiếng còi lệnh, các bạn đứng đầu mỗi hàng sẽ chạy lên đường vạch, để chén nước xuống và chạy về đánh vào tay em thứ nhì, sau đó chạy ra hàng sau mà đứng. Người thứ nhì vội chạy lên cầm chén nước đưa cho người thứ 3 và tiếp tục chạy lại. Đội nào chạy nhanh nhất và còn nước nhiều nhất được thắng Trò chơi Người cụt đội nón1. Chỗ chơi Sân trường hoặc phòng Số người chơi từ 10 đến 40 Vật liệu Mỗi đội 01 cái nón, 1 cái Cách chơi Khi nghe tiếng còi, bắt đầu chơi, mấy bạn đứng đầu mỗi đội sẽ chạy lên dùng miệng ngậm vào vành nón, để lật ngửa ra, tìm cách đội lên đầu đi về rồi trở lại để nón lên ghế, lật úp lại. Lưu ý không được dùng tay để làm các công việc trên. Đến khi xong rồi thì chạy về đánh vào tay người thứ 2 để bạn này lên thay mình. Đội nào làm xong trước thì thắng Trò chơi Cá sấu lên bờCách chơiVạch 2 đường vạch cách nhau khoảng 3m để làm bờ, hoặc chọn địa điểm có bậc thềm như bậc bước lên bục chào cờ...Sau khi oẳn tù tì, người thua sẽ làm cá sấu đi lại giữa hai vạch đó tìm bắt người nào ở dưới nước hoặc có một chân dưới nước tức nhảy ra khỏi vạch hoặc thò một chân qua khỏi vạch.Những người còn lại chia nhau đứng trên bờ nghĩa là đứng ngoài hai bên vạch, hoặc đứng trên phần bục chọc tức cá sấu bằng cách đợi cá sấu ở xa thì thò một chân xuống nước hoặc nhảy xuống nước và vỗ tay hát “Cá sấu, cá sấu lên bờ”.Khi nào cá sấu quay lại thì nhảy ngay lên bờLuật chơiNgười nào nhảy lên không kịp bị cá sấu bắt được phải thay làm cá cá sấu bắt được cùng lúc hai người trở lên thì những người bị bắt phải oẳn tù tì để xác định người cá sấu không bắt được người thay thế thì bị làm cá sấu đến lúc “chảy nước mắt cá sấu” hoặc mệt quá thì thôi. Trò chơi bắt đầu lại bằng cách oẳn tù tì để tìm con cá sấu Trò chơi nhảy bao bốCách chơiNgười chơi chia thành từng đội, mỗi đội phải có số người bằng nhau và xếp thành 1 hàng đứng đầu bước vào trong bao bố hai tay giữ lấy miệng khi nghe lệnh xuất phát, người đứng đầu mỗi đội mới nhảy đến đích rồi lại quay trở lại mức xuất phát đưa bao cho người thứ nào người thứ nhất nhảy về đến đích thì người thứ 2 mới bắt đầu nhảy. Cứ như vậy lần lượt đến người cuối cùng. Đội nào về trước đội đó thắngLuật chơiNgười chơi nhảy trước hiệu lệnh xuất phát là phạm luậtngười nhảy chưa đến mức quy định mà quay lại cũng phạm chưa đến đích mà bỏ bao ra cũng phạm luật và có thể bị loại khỏi cuộc Trò chơi Kết chùmChuẩn bị số lượng người từ 20 người, càng đông sẽ càng chơiMọi người đứng thành một vòng tròn rộng. Có một người chỉ huy ở giữaKhi người chỉ huy hô kết chùm mấy thì người chơi phải nhanh chóng tập hợp lại thành một nhóm có số người đúng theo lệnh người chỉ huy. Ví dụ người chỉ huy hô " kết chùm 5, có ít nhất 1 nữ" các bạn sẽ phải nhanh chóng tập hợp đúng như vậy, các bạn có thể chạy khắp vòng để tìm nhóm cho mình. Nếu không tập hợp đúng, đủ sẽ thua Luật chơiNếu người chỉ huy hô kết chùm rồi mà chưa tập hợp đúng và đủ thì số người thừa ra đó sẽ bị phạt7. Trò chơi Đua thuyềnCách chơiChia người chơi thành các nhóm nhỏ mỗi nhóm 7 – 8 người, mỗi nhóm ngồi thành hàng dọc, người ngồi phía sau cặp chân vào hết vòng bụng của người ngồi trước để tạo thành một chiếc thuyền nghe hiệu lệnh xuất phát, tất cả các thuyền đua dùng sức hai tay của tất cả các thành viên trong nhóm nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho đến đích. đội nào về đích trước đội đó chiến chơiCác thuyền đua phải cố gắng bám chặt vào nhau để không bị đứt thuyền khi đang di về đích trước là đội chiến thắng, đội về sau sẽ bị Trò chơi Cướp cờ1. Dụng cụ gồm cóMột cái khăn bất kì tượng trưng cho lá cờMột vòng trònVạch xuất phát cũng là đích của 2 đội2. Cách chơiQuản trò chia tập thể chơi thành 2 đội, có số lượng bằng nhau mỗi đội có từ 5-6 bạn, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Đếm theo số thứ tự 1, 2, 3, 4, 5… các bạn phải nhớ số của quản trò gọi tới số nào thì số đó của 2 đội sẽ nhanh chóng chạy đến vòng và cướp quản trò gọi số nào về thì số đó phải vềMột lúc quản trò có thể gọi 2, 3 hay 4 số3. Luật chơiKhi đang cằm cờ nếu bị bạn vỗ vào người thì sẽ thua lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình không bị đội bạn vỗ vào người thì sẽ thắng có nguy cơ bị vỗ vào người thì được phép bỏ cờ xuống đất nhằm tránh bị nào vỗ số đó không được vỗ vào số khác. Nếu bị số khác vỗ vào không nào bị thua rồi thì quản trò không gọi số đó chơi chơi không được ôm, giữ nhau cho bạn cướp chơi tìm cách lừa đối phương để mang cờ về, lựa chọn sân bải phù hợp để tránh nguy cơ, cờ ra khỏi vòng tròn, để cờ lại vòng tròn chỉ được cướp cờ trong vòng cách cờ đến 2 đội phải bằng Trò chơi thả chó1. Cách chơiMột bạn đóng vai chú bạn đóng vai ông bạn còn lại thì đống vai thỏ bạn sẽ cùng nhau hát bài “ve ve chùm chùm, cá bóng nổi lửa, ba con lửa chếp chôi, ba con voi thượng đế, ba con dế đi tìm, ù a ù ịch”.Một bạn làm ông chủ xoè ngửa bàn tay phải, các bạn còn lại tập trung thành một vòng tròn bên xung quanh ông chủ và lấy ngón tay trái của mình đặt vào lòng bàn tay của ông chủ, sau đó khi nghe có có câu “ù a ù ịch” thì các bạn sẽ rút tay ra ông chủ sẽ bốp tay Luật chơiKhi bạn nào bị ông chủ nắm ngón tay, sẽ đóng vai chú chó, những bạn còn lại sẽ làm ông chủ tả một vật nào đó thì lập tức các chú thỏ sẽ chạy tới chạm vào trong một khoảng thời gian nào đó và ông chủ sẽ thả thấy chú chó xuất hiện thì ngay lập tức thỏ phải chạy nhanh đến chỗ vật ông chủ tả chạm vào. Sau đó quay về chạm ông thấy chú chó thì các chú thỏ phải đi về ở tư thế khum, 2 tay chéo nhau đặt lên lổ tai, nếu đi về ở tư thế khum mà không chéo tay thì bị chú chó bắt hoặc đứng lên để chạy về mà bị chú chó đụng sẽ bị đóng vai chú chó thay cho bạn làm chú chó trước Trò chơi Đường hiểm hóc1. Chỗ chơi Đường dài ít nhất 20 Số người chơi từ 12 đến Xếp đặt Chơi từng đội. Mỗi đội sẽ có ít nhất 06 bạn. Trong mỗi đội chọn ra 3 bạn làm chướng ngại vật. Những bạn này đứng cách nhau độ 7,8 thước. Bạn đầu cuối lưng xuống, bạn thứ 2 thì đứng thẳng, bạn thứ 3 đứng 2 chân dang ra. Tất cả các bạn còn lại đứng theo từng đội, ở đầu Cách chơi Khi nghe hiệu còi, bạn số 1 trong các đội chạy tới trước gặp bạn thứ nhất thì nhảy qua lưng bạn ấy, gặp bạn thứ 2 thì chạy quanh bạn một vòng, gặp bạn thứ 3 thì bò lòn qua giữa 2 chân, đoạn chạy thẳng đến cuối đường. Rồi chạy lui gặp 3 chướng ngại vật phải làm như trước. Về đến đích đập vào tay bạn số 2 để bạn này chạy Chơi sai Bỏ băng một chướng ngại vật và không nhảy, lòn hay chạy vòng quanh. Bạn kia chưa đập vào tay mà bạn này đã bắt đầu Trò chơi Người què chơi bóng1. Chỗ chơi Sân dài độ Số người chơi từ 10 – 40 Vật liệu Quả bóng Xếp đặt Chia các bạn làm 2 đội sao cho thật cân sức. Trước khi chơi, mỗi đội đứng ở một đầu sân đối diện nhau. Quản trò đứng giữa sân và ném quả bóng lên. Khi quả bóng rơi xuống đất thì bạn nào lượm được trước, ném về phía đội kia và cuộc chơi bắt đầu. Một bạn đội kia lượm quả bóng và ném trở Đội này lại lượm bóng ném qua đội kia và cứ thế mà tiếp tục ném bóng qua lại. Trái bóng rơi xuống ở đâu thì phải đứng tại chỗ đó mà ném trở lại. Mục đích cuộc chơi này là làm thế nào ném quả bóng đến đường đích của đối phương. Muốn thế phải lấn đất, mỗi lần ném bóng, khi đội A ném bóng qua đội B, và trước khi bóng rơi xuống thì đội B có thể lấy tay và ngăn lại không cho đi sâu vào phần nội địa của mình, nhưng không được chụp bóng, chỉ đập bóng với bàn tay thôi. Khi quả bóng rơi xuống đất rồi thì có thể lấy chân chặn lại để nó khỏi lăn Trò chơi Ai say ai tỉnh1. Chỗ chơi Sân rộng có một Số người chơi từ 5 – 40 Vật liệu Một vòng tròn đường kính 20cm, một gậy dài độ 80cm. Treo vòng tròn trên vào một cành cây cách mặt đất khoảng độ chơi Các bạn thay phiên nhau chơi. Mỗi bạn đứng cách vòng tròn khoảng 5m, xoay quanh người 10 vòng. Xong vòng chót, đứng thẳng dậy, bước ngay tới trước, chĩa thẳng cánh tay trái vào trong vòng treo. Bạn nào đưa được cách tay vào giữa vòng thì được 5 điểm. Nếu bị đổ lúc xoay tròn hay lúc bước đến vòng tròn hoặc đưa tay ra ngoài vòng thì sẽ bị Trò chơi Nhà báo tìm dũng sỹVòng tròn cử một người là nhà báo và đi ra khởi vòng hay đi ra khỏi phòng. Trong phòng cử một người khác là dũng sỹ. Cả vòng tròn phòng quan sát thật kỹ về những đặc điểm của dũng hay tin trong vòng phòng có một dũng sỹ, nhà báo được cử đến phỏng vấn. Nhà báo có thể hỏi trong vòng tròn từ 3 tới 10 câu tùy theo vòng tròn quy định. Câu hỏi của nhà báo chỉ có thể được là câu hỏi phủ định hoặc khẳng định. Chẳng hạn Dũng sỹ là nam phải không? Hoặc dũng sỹ có đeo khăn quàng phải không? Nếu dũng sỹ là nam thì tất cả vòng tròn vỗ tay, còn nếu dũng sỹ là nữ thì vòng tròn im lặng lắc đầu. Lưu ý mọi thành viên không được nói, ai nói sẽ bị phạt, đồng nghĩa với việc đã vi phạm luật chơi. Sau khi hỏi đủ câu hỏi đã quy định sẽ chỉ dũng sỹ đang ngồi trong vòng tròn. Nếu chỉ đúng dũng sỹ đi ra ngoài và thay nhà báo, còn chỉ sai thì sẽ bị phạt hình phạt do tập thể quy Trò chơi Ban nhạc hòa tấuVòng tròn có thể được chia thành 4 nhóm như sauNhóm 1 sẽ thực hiện tiếng trống ''Thùng thình''Nhóm 2 sẽ thực hiện tiếng mỏ ''Tóc tóc''Nhóm 3 sẽ thực hiện tiếng đàn ''Tùng tùng''Nhóm 4 sẽ thực hiện tiếng chuông ''Keng keng''Người quản trò đưa tay về phía nhóm nào thì nhóm đó sẽ reo vang loại nhạc cụ mà mình được phân công. Để trò chơi trở nên hứng thú hơn, người quản trò có thể điều khiển một lúc hai tay và khi đưa tay lên thì đồng loạt 4 nhạc cụ đều vang lên và ngân dài nhạc cụ của mình, người quản trò chỉ tay dưới đất thì tất cả đều phát ra tiếng ''Hùm hùm …'' và trò chơi được tiếp chơi dành cho học sinh Tiểu học trong tiết sinh hoạt tập thể bao gồm 14 trò chơi kèm theo hướng dẫn cho các thầy cô tham khảo có các phương pháp dạy học hay và hấp dẫn, nâng cao chất lượng giảng dạy. Thông qua tiết học cùng với các trò chơi phù hợp không những chất lượng học tập của các em được nâng lên mà tình cảm thầy trò ngày càng gần gũi gắn bó hơn. Sau những giờ học tập căng thẳng, các trò chơi cho trẻ em tiểu học giúp các em cảm thấy thoải mái, thư giãn. Không những thế, qua những trò chơi này, thầy cô có thể lồng ghép nhiều bài học bổ ích, giúp các em rèn luyện thể chất, kỹ năng. Sau đây, các bạn hãy cùng POPS Kids tìm hiểu về các trò chơi cho trẻ tiểu học thú vị nhất nhé! Xem nhanh1. Hái hoa dân chủ2. Chiến sĩ môi trường3. Nhảy dây đồng đội4. Trò chơi truyền tin cho trẻ tiểu học5. Kết chùm6. Dung dăng dung dẻ 1. Hái hoa dân chủ Hái hoa dân chủ là trò chơi Tiếng Anh cho trẻ tiểu học giúp rèn kỹ năng nghe, trả lời một số mẫu câu đơn giản. Hái hoa dân chủ giúp rèn luyện nhiều kỹ năng cho học sinh Chuẩn bị Một cây cảnh giả để gắn các bông hoa bằng bông hoa bằng giấy màu trong đó có ghi các câu hỏi bằng tiếng Anh đơn giản, đã dạy trên lớp như What is your name? How old are you?… Cách chơi Các học sinh trong lớp giơ tay, ai nhanh nhất sẽ được cô mời lên hái hái hoa sẽ đọc câu hỏi cho cả lớp nghe và trả lời sau người hái hoa trả lời đúng thì sẽ nhận được một phần thưởng từ cô giáo. Kết thúc trò chơi Giáo viên tuyên dương những bạn nào trả lời nhanh, đúng và đưa ra nhận xét những lỗi mà học sinh mắc phải. 2. Chiến sĩ môi trường Chiến sĩ môi trường là trò chơi bảo vệ môi trường cho trẻ tiểu học. Trước khi chơi, giáo viên hãy giảng giải hoàn cảnh trò chơi với trẻ Trái Đất đang bị lực lượng “Ô nhiễm” và chống phá, gây nhiều hiện tượng xấu; các học sinh đóng vai trò chiến sĩ môi trường phải thực hiện nhiệm vụ tiêu diệt những tên lính “Ô nhiễm” này. Chuẩn bị Một giỏ rác có cắm hình một tên linh “Ô nhiễm”.Dùng dây nilon căng ngang làm vạch ngăn cách giữa chiến sĩ và tên lính. Đảm bảo khoảng cách vừa đủ khó để ném trúng vào giỏ chai nhựa làm kho lựu đạn. Cách chơi Chia học sinh thành 2 nhóm, mỗi nhóm nhiều nhất 10 nhóm xếp thành 1 hàng dọc trước vạch ngăn cách. Khi có hiệu lệnh, chiến sĩ đứng đầu hàng sẽ chạy vòng ra phía kho đạn để lấy 1 quả lựu đạn. Sau đó, chuyền cho đồng đội đứng cuối hàng, từ đó lần lượt chuyền cho các đồng đội phía trên. Người cuối cùng nhận được lựu đạn sẽ ném vào giỏ nhựa. Tiếp theo đó, chiến sĩ này sẽ chạy vòng về kho đạn để tiếp tục thực hiện như chiến sĩ trước. Sau 1 phút 30 giây, đội nào có nhiều chai nhựa trong giỏ hơn nghĩa là giết được nhiều tên lính hơn và giành chiến thắng. 3. Nhảy dây đồng đội Nếu muốn tìm kiếm các trò chơi ngoài trời cho trẻ tiểu học, bạn có thể tham khảo trò nhảy dây đồng đội. Trò chơi này giúp các em rèn luyện khả năng phối hợp, quan sát, sức bền và tình đoàn kết. Nhảy dây đồng đội là trò chơi tập thể rất phổ biến Chuẩn bị Một sợi dây dài khoảng 3-4m. Hai người làm nhiệm vụ quay dây. Cách chơi Chia lớp học thành 2-3 đội, mỗi đội 2-5 đội sẽ cùng nhau nhảy này nhảy được số lần nhiều hơn thì đội đó thắng. 4. Trò chơi truyền tin cho trẻ tiểu học Truyền tin là một trong số các trò chơi cho học sinh tiểu học trong lớp được nhiều trẻ em yêu thích. Chuẩn bị Các mảnh giấy nhỏ ghi thông tin cần truyền lượng mảnh giấy mỗi lượt chơi bằng số đội tham gia. Luật chơi Đội nào báo tin nhanh, chính xác thì giành được chiến nào để lộ tin thì bị phán thua được truyền lần lượt từ người số 1 đến người cuối cùng, không được truyền tắt. Cách chơi Chia học sinh thành các đội, số lượng đội viên của các đội bằng đội đứng thành hàng dọc. Người đứng đầu tiên sẽ lên gặp quản trò để nhận tin. Sau đó chạy về nói cho người thứ 1 nói thầm vào tai, người thứ 1 nói nhỏ cho người thứ 2 và cứ như thế cho đến người cuối cùng. Người cuối cùng chạy để truyền đạt tin nhận được với quản trò. 5. Kết chùm Trong các trò chơi tập thể cho trẻ em tiểu học, kết chùm là trò chơi thường xuyên được tổ chức. Cách chơi Người chơi đứng thành một vòng tròn rộng, người chỉ huy đứng giữa vòng người chỉ huy hô số lượng người kết chùm thì người chơi phải nhanh chóng tập hợp lại theo con số được hô. Ví dụ người chỉ huy hô “kết chùm 4” thì người chơi phải tập hợp theo nhóm 4 người, người chơi nào không tập hợp theo đúng số lượng sẽ bị loại. Học sinh đứng thành vòng tròn để chuẩn bị cho trò chơi 6. Dung dăng dung dẻ Dung dăng dung dẻ là một các trò chơi dân gian cho trẻ tiểu học phổ biến, được yêu thích. Cách chơi Quản trò vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi 1 đơn chơi nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vùng tròn và cùng đọc câu ”dung dăng dung dẻ dắt trẻ đi chơi, đi đến cổng trời gặp cậu gặp mợ, cho cháu về quê, cho dê đi học, cho cóc ở nhà cho gà bới bếp, ngồi xẹp xuống đây”.Khi đọc hết câu, người chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn để ngồi xuống. Ai không có chỗ ngồi sẽ bị đó xóa bớt một vòng tròn và tiếp tục trò chơi cho đến khi chỉ còn 2 người. Trong 2 người này, người nào ngồi vào vòng tròn cuối cùng sẽ chiến thắng. Trên đây là một số trò chơi đơn giản cho trẻ tiểu học, phù hợp để tổ chức trong lớp và ngoài trời. Các trò chơi cho trẻ em tiểu học này sẽ giúp các em bổ sung lại năng lượng sau những giờ học tập vất vả và có thêm thời gian vui vẻ bên bạn bè. Để tìm hiểu thêm các hoạt động bổ ích khác cho học sinh tiểu học, hãy ghé thăm chương trình Vui học trên POPS Kids nhé!

trò chơi trí tuệ cho học sinh tiểu học